La Comunicación en el ambito de las organizaciones educativas.

28 03 2009

Reflexione sobre los procesos de comunicación en las organizaciones educativas.

R/ las organizaciones educativas en la actualidad se basan en modelos de comunicación muy lineales, que inciden en la fácil difusión de los mensajes que deben ser de interés. Por eso considero que las organizaciones en la actualidad deben manejar otros tipos de modelos frescos que eliminen las barreras jerárquicas, en la información no se deben crear trabas se debe promover la inmediatez de lo que se informa así todos estarán a un mismo nivel y en un mismo grado de asimilación de la información.

 ¿Cuáles son sus características actuales más comunes en su ámbito de trabajo más cercano? Realice una enumeración de los 10 ítems que la caracterizan. 

 

R/

ü  agilización, mediante el uso de tecnología tales como servicios de inter e intranet.

ü  Descentralización de la información es decir cada dependencia tiene la posibilidad de transmitir.

ü   Facilitación de la relación de estudiante – profesor con la creación de los correos institucionales.

ü  Buen tratamiento de la información que se emite, se evita en lo posible caer en errores que impidan el fácil desarrollo de la organización.

ü  Adecuación de aulas para el acceso de los estudiantes al la plataforma web de la institución.

ü  Falta de interacción entre dependencias.

ü   Carencia de un centro de comunicaciones que promueva las relaciones inter e intra institucionales.

ü  Existen factores físicos que imposibilitan la buena comunicación de la universidad con el exterior, como las vías y la ubicación de la misma, ya que todo no se puede hacer por internet.

ü  No se han implantado nuevos modelos de comunicación que permitan el mejor desarrollo comunicacional.

ü  Los medios de comunicación de la universidad están siendo manejados por personas que no cumplen con el perfil necesario para dicho cargo.

¿Qué estrategias podría desarrollar la administración provincial para mejorar la comunicación? Mencione cinco acciones tendientes a lograrlo en un plazo de veinticuatro meses.

 

R/ Para este plazo de 24 meses se podrían implantar las siguientes alternativas con las cuales considero se puede modificar el sistema de comunicación:

 

v  Creación de una oficina de comunicaciones con todas las funciones que esta implica.

v  Conformación de un comité de medios creado por personas que manejen el tema y no solo por los directivos de la universidad. Hay que dar espacio para los comunicadores de la UFPS Ocaña.

v  Elaboración de un reglamento dicte los lineamientos necesarios para transmitir información dentro de la organización, sin atentar contra las demás dependencias y teniendo en cuenta la importancia que todos estén informados.

v  La organización necesita con urgencia un medio que informe de manera quincenal o mensual, sobre las actividades que se realizan, esto es indispensable por que así estudiantes de los grupos nocturnos se enteran de los aconteceres de la UFPS Ocaña.

v  Capacitaciones a todo el personal administrativo sobre nuevos modelos de comunicación y la importancia de la buena comunicación.





¿la tecnologia como camino al facilismo?

2 12 2008

¿Los seres humanos son más competentes en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación?

r/ la competencia en cuanto al manejo de las tecnologías es clara, lo que quizás aun no está claro es como se debe hacer buen uso de ella, ahora todo se hace vía INTERNET, pero ¿cómo se está haciendo?, se está limitando esa capacidad de investigación que poseemos como seres humanos ahora todo es más accesible, pero nos hemos convertido en conformistas, no interesa que información necesitamos lo importante es obtener lo primero que aparezca cultivando de esta forma la pereza investigativa.

¿Las personas privilegian los sistemas interactivos y se alejan del consumo pasivo de información?
r/ por el solo hecho de tener información directa se está dejando de lado aquellos medios que dieron pie al proceso de comunicación, si bien es cierto que toda la información llega de manera instantánea vía web, pero si nos fijamos en periódicos o revistas o televisión podremos tenerla de manera más completa y sin correr el riesgo de que esta cambie en cuestión de segundos, es bueno estar informado al instante pero es mejor aun estar bien informado.

¿Se prefiere la información visual a la información textual?
r/ Es una realidad cruda pero que se le puede hacer como bien dicen todo entra por los ojos y esta ha generado que los medios escritos sean desplazados, ¿la lectura aburre? es una pregunta que de ahora en adelante debemos hacernos porque la verdad es que es más divertido ver imágenes y gozar con los efectos y todas las maravillas que promueve la imagen visual, pero con la lectura puedes dejar volar la imaginación y puedes lograr que todos tus sentidos no se limiten y explorar los enigmas de tu mente.

¿Existe una mayor necesidad de sentirse conectado a la web?
r/ en la medida que tienes acceso a la web mas te conectas con ella y si se puede convertir en una necesidad, pero no todo es web también hay otras actividades que fructifican y enriquecen intelectual y físicamente, es un medio de comunicación que permite conocer y estar en contacto con muchas personas pero ¿a cuenta de qué?, la necesidad es latente si nos convencemos de que la web lo es todo, que esto sería estar errado.

¿Todos pertenecemos a la generación del copiar y pegar?
r/ quien no haya utilizado esta herramientas, podríamos decir que es un gran mentiroso, la web nos convirtió en eso en unas maquinas del copiar y pegar, y es que el solo hecho de poder acceder a información en gran cantidad y utilizar solo dos teclas del teclado para transcribirla es una propuesta tentadora.

¿Quien busca información en Internet se convierte en un buscador experto?
r/ totalmente falso, hay quienes buscamos mucho pero poco sabemos de como buscar, nos limitamos a utilizar el sistema básico de las herramientas y se nos olvida que estas ofrecen otras cualidades que permiten que la información sea de manera más directa. esto lo aprendí en el transcurso del semestre, y estrellarme con ese gran muro fue doloroso pero productivo. 

¿No existe actualmente respeto por la propiedad intelectual?

r/ no existe, y esto se lo debemos agradecer al copy and paste, porque en la web tienes todo tipo de libertades y se atenta contra el trabajo investigativo de quienes de una u otra forma han trabajado para obtener los resultados, por esta razón considero que respeto por esta propiedad intelectual no hay y lo peor del caso es que no se hace nada para evitarlo.

De con sus propias palabras el significado de BLOG.

el blog considero que es el espacio que nos brinda la web para poder expresar nuestros conocimientos, es ese libro abierto de investigación y es la herramienta que ha permitido por ejemplo asistir a una clase sin gastar ni una hoja de papel, es nuestra agenda es el principio quizás básico de la información en internet.

 

BIBLIOGRAFIA

http://laventana.casa.cult.cu/modules.php?name=News&file=article&sid=4462&mode=thread&order

http://zeteticismo.blogspot.com/2008/09/tecnologas-de-la-informacin-y-la.html

http://www.eduteka.org/imprimible.php?num=902.

 





El correo electronico

19 11 2008
¿A qué se le denomina correo electrónico?
En muchos aspectos, el correo electrónico o e-mail (electronic mail) es similar al correo postal. Al igual que éste se utiliza para enviar cartas u otra información a gente conocida.
Sin embargo, el correo electrónico en lugar de ser repartido a domicilio por un servicio postal se envía a través de una red de computadoras a la computadora de la persona a quien va dirigido. http://www.bpl.org/spanish/email.htm
¿Para qué sirve el correo electrónico?
El sistema de correo sirve para transmitir mensajes entre dos o más usuarios. Inicialmente estos mensajes solo permitían unas cuantas líneas de texto, pero hoy es posible que un mensaje incluya diferentes tipos y estilos de letras, colores, etc. También es posible incluir en un mensaje otros archivos o informaciones (programas, imágenes, datos, etc.). http://www.eumed.net/grumetes/elcorreo.htm
3-¿Que conocimientos mínimos  debe poseer un internauta para utilizar el correo electrónico?
Saber   usar interfaces gráficas, como la de Windows, conocer conceptos básicos de lo que es un correo electrónico.
4-¿Cómo se utiliza el correo electrónico?
Teniendo la cuenta de correo existen dos formas muy comunes:
Una es acceder a la página web del proveedor, a través del portal de acceso, el usuario ingresa su dirección de correo y contraseña, al acceder, puede ver su bandeja de entrada, escribir un mensaje nuevo o eliminar alguno, etc.
Otra forma es a través de clientes de correo. Estos son programas que permiten leer el contenido de la casilla de correo electrónico y descargar su contenido directamente al equipo del usuario, ejemplo de estos programas son ms out look, Mozilla, thunder bird, y Eudora mail.
5-¿Que normas mínimas debe tener en cuenta un internauta?
En primer lugar nunca compartir su contraseña, tener cuidado con los archivos adjuntos que se descargan, en espacial cuando no se conoce al remitente, tener cuidado con los correos de suplantación.
También debe saber cómo enviar correos, con archivos adjuntos.
6-¿Que características debe tener el contenido de un correo electrónico?
Puede contener buenas y malas, es decir, lo que lleva el correo, también puede traer consecuencias a la computadora si este lleva algún tipo de virus.
7- Mediante un ejemplo, diga cómo no debe ser un correo electrónico.
Prácticamente, algo vacio es decir, sin sus características básicas.
8-¿De qué partes se compone un mensaje de correo electrónico?
 
De: dirección de correo de la persona que lo envía
Para: dirección de correo de la persona que lo envía
cc: con copia otros destinatarios del correo, visibles para los demás.
Cco: con copia oculta. Otros destinatarios del correo invisibles para los demás.
Contenido: El cuerpo del correo electrónico, aquí se incluye todo el contenido hipertextual que se quiere enviar
Adjunto: Archivo (s) adicional (es) adherido al correo.
9- ¿Qué tipo de sonrisas se incluyen en un mensaje de correo electrónico?
    
 (^_^) – male smiley
 
(^.^) – female smiley
 
(^L^) or (^(^) – happy
 
(-_-) – secret smile
 
(^o^) – laughing out loud
 
(^_^;) – laughing to cover nervousness
 
(^_^)/ – waving hello
 
(;_;)/ – waving goodbye
 
(^_~) or (^_-) – winking
 
(*^o^*) or (*^.^*) – exciting
 
 
\(^_^)/ – joyful
 
(;_;) or (~~>.<~~) – crying
 
(>.<) or (>_<) – angry
 
(v_v) – expressionless
 
(^o^;> – excuse me?
 
(*^_^*) – blushing (or shy)
 
(^_^;;;) – embarrassed (or in a cold sweat)
 
(?_?) – confused (or wondering)
 
(!_!) or (o_o) – shocked
 
(*_*) – frightened (or in love)
 
(=_=)~ – sleepy
 
(u_u) – sleeping
 
(@_@) – stunned
 
‘\=o-o=/’ – wearing glasses
 
m (_)m – humble bow of thanks or apology
 
10-¿qué interpretación puede dársele a los dominios de una dirección como esta: hcarrascal @ufpso.edu.co
hcarrascal: usuario
Ufpso: dominio de correo
edu: el dominio pertenece a una institución educativa
Co: el país en el que se encuentra  el dueño del dominio, para este caso, Colombia.




MOTORES DE BUSQUEDA

28 10 2008

1.  ¿cómo deben realizarse las búsquedas de información de manera eficiente y eficaz?

r/ para realizar las búsquedas se deben tener en cuenta los siguientes ítems, que permitirán un mejor resultado.

– planificar, saber que es lo que se va a buscar.

– definir bien el objetivo de búsqueda

– no todo es Internet y no todo en Internet es World Wide Web

-combine varios buscadores y estrategias

– leer las paginas de ayuda de los buscadores

– anote los resultados de la búsqueda.

2. de acuerdo con las búsquedas realizadas por usted, relaciones los diez mejores buscadores que conozca.

r/

excite (http://www.excite.com)

msn (http://search.msn.com/)

infoseek (http://www.infoseek.com)

lycos (http://www.lycos.com)

northernlight (http://www.northernlight.com)

webcrawler (http://webcrawler.com)

direchit (http://www.directhit.com)

hotboot (http://www.hotbot.com)

netscape (http://www.netscape.com)

overture (http://www.overture.com)

3. defina multibuscador y agente de búsqueda.

r/ un multibuscador es aquel que permite que realicemos una búsqueda y esta se a buscada por varios buscadores lo que hace es copiar en una misma página los cuadro de diálogo y el botón de búsqueda de distintos buscadores y pueden realizarse sin ninguna tecnología adicional simplemente copiando el código fuente de cada buscador.finalizada la búsqueda discrima los resultados buscador por buscador.

  

 

Agentes de búsqueda.

Estos agentes son programas que obtienen información de Internet o realizan alguna tarea sin la inmediata presencia del usuario, informando periódicamente de sus búsquedas. Más que programas inteligentes seria más correcto llamarles “agentes del servicio de inteligencia”, pues realizan el papel de espías o informadores.

Disponer de un agente de búsqueda no es exclusivo de compañias como Altavista o Yahoo!. Podemos instalarlos en nuestro ordenador. Por ejemplo, Copernic (http://www.copernic.com) y Web Ferret (http://www.ferretsoft.com)

4- ¿A qué se le denomina Internet Invisible? ¿Cómo deben realizarse las búsquedas en ella?

r/ la Internet invisible es el nombre que se le ha dado a la información en la Web que no es fácil de acceder, por que no se tiene los conocimientos necesarios para poder encontrarla a través de motores de búsqueda comunes, la mejor manera de acceder  es por ejemplo visitar todos Contenidos de la Intranet: Catálogos de bibliotecas, Bases de Datos Bibliográficas, Obras de Referencia, Estadísticas y Bases de Datos Numéricas, o Bases de Datos Textuales.

          Los agentes de la Intranet son clientes Z39.50, con mecanismos para la realización automática de búsquedas de forma simultánea y que suele permitir el volcado de los registros. Entre los directorios más interesantes destacan:

           –Directorio de recursos Z39.50, a nivel internacional.  http://www.ilrt.bris.ac.uk/discovery/z3950/resources/

           –Directorio español de recursos Z39.50.  http://www.absysnet.com/recursos/recz3950.html

 

 

 

 

 

 

Para buscar la siguiente información, utilice el motor de búsqueda GOOGLE, siguiendo en cada caso las siguientes rutas

 

http://www.google.com.co/”agente+de+busqueda

 

google. “Internet invisible”

 

http://www.google.com/“multibuscador””definicion”multibuscadores.webcindario.com/definicion.html

 

http://www.google.com/”buscadores”

www.google.com”realizar”+”busquedas

 





¿Que nos queda?

21 10 2008

¿Que podemos esperar del futuro de la comunicación?, o mejor ¿que podremos comunicar si nos estamos limitando a una simple caja de imagen sonido y texto?, la era tecnológica se ha convertido en la onda expansiva de la bomba comunicacional y es que cada vez que sale un nuevo avance nos volvemos mas dependientes de el.

Antes tener INTERNET no era necesario, simplemente el PC se hizo con el fin de agilizar el proceso y la calidad de lo que se hacia con la maquina de escribir, ahora un PC sin Internet no es PC, y todo por que la información que necesitamos para trabajar o estudiar ya no la buscamos en los libros como lo hacíamos antes, ahora todas las búsquedas las realiza el DIOS GOOGLE, aquel que todo lo puede.

Entonces es donde empezamos a ver la dependencia por la tecnología, no concebimos la vida sin celular, o sin computador, y nos horrorizamos cuando nos enteremos que se “cayo” nuestra conexión a Internet y mientras sufrimos y nos rasgamos las vestiduras los libros piden a gritos ser leídos. Nuestra mente se esta limitando solo a la cajita y nos hemos olvidado de la investigación y el trabajo de campo, y de todas estas herramientas que permiten una mejor información, mas pura i directa de la fuente es como si bebiéramos el agua directamente del nacimiento del rió, si aun practicáramos esto podríamos evitar tantas vendas en los ojos puesta por la pereza y por la dependencia hacia un instrumento que se hizo para facilitarnos las cosas pero hemos dejado que el nos esclavice. 

Afortunadamente hay quienes aun creen, que los medios tradicionales para formarse son la mejor herramienta para incrementar el conocimiento, eso es una ganancia ya que de esta manera tendremos encendida aun la llama de un proceso que esta siendo desplazado, pero que se revitaliza con el pensamiento acertado de aquellos que no “COMEN ENTERO” y no limitan sus ideas a simples CORTAR y PEGAR, a estas personas le debemos que aun siga viva la fuerza que permitió que estos medios los surgieran.  

 historial  para este documento

el documento que encontararas sigueindo la ruta es muy interesante, solo debes entrar en google, luego escribas en la barra de busqueda futuro era digital, encontraras muchso pero si vas a mas y clckeas todavia mas encontraras una opcion llamada directorio en la cual podras encontrar informacion exacta luego encontraras un pagina de la sigueinte manera www.cucarella.com es un blog en donde encontraras el documento completo sobre este tema.





EL BLOG EN LA COMUNICACIÓN DIGITAL.

27 09 2008

las herraminetas que facilitan el proceso de comunicacion en la actualidad son muchas, pero con la aparición del internet la comunicación se globalizó. el msn, los chats, los correos electronicos entre otros estan mas al alcance de la gente, dentro de estas herramientas que encontramos en internet también esta el blog, que permite montar inofrmación de cualquier caracter para que la gente al rededor del mundo se entere de nuestros pensamientos y de las opiniones acerca culaquier tema, esto lo pemriten las herramientas antes mencionadas  pero en el blog se da un caracter mas serio a los que se hace y simplemente entra quien tenga la posibilidad y quien ademas este dsipuesto a leer diferentes punots de vista.

el blog esta permitiendo que la comunicacion mundial se haga hora de un caracter mas formal y menos relajado .





Examen Final

6 06 2009

FICHA Nº 2.

DIEZ PAUTAS PARA QUE TODA LA ORGANIZACIÓN APRENDA.

  1. 1.    Esté atento a cualquier recomendación, así se la mas mínima e insignificante.
  2. 2.    Reconozca los errores, y no trate de solucionarlos. SOLUCIÓNELOS.
  3. 3.    Sea un ingrediente activo, la pasividad solo genera más pasividad.
  4. 4.    Escuchar a los demás es muy buen ejercicio.
  5. 5.    Anticípese en su trabajo, si no le ordenan, ordénese usted mismo.
  6. 6.    La cortesía y el sentido de pertenencia ante todo.
  7. 7.    No permita que su trabajo se convierta en rutina; rediseñe funciones y hágalo ameno.
  8. 8.    La equidad ante todo, no hay personas o actos más o menos que otros.
  9. 9.    Marque la diferencia, conviértase es un empleado propositivo.

10.  Actúe por convicción y no por obligación.

FICHA Nº3

 

  1. Características más sobresalientes de las reuniones de trabajo.

ü  Dinámicas

ü  Participativas

ü  Amenas

ü  Productivas

ü  Interesantes

  1. Fortalezas y debilidades de las reuniones de trabajo.

FORTALEZAS

DEBILIDADES

Los temas tratados son de carácter académico enfocados en la parte del trabajo cotidiano. Pérdida del hilo conductor de la reunión
Las reuniones permiten el desarrollo de cada miembro participante. A veces la falta de un moderador, impide tener un orden al momento de participar en ellas.
Alto bagaje cultural de los miembros No son continuas y no siempre participan todos los miembros.
  1. ¿Cómo podrían ser más productivas las reuniones?

R/ Las reuniones podrían ser más productivas en la medida en que se solucionen las debilidades anteriores y se estipulen los periodos de tiempo necesarios para abarcar las temáticas, así mismo, la organización debe tener una participación mas activa, no solamente vinculando al docente, sino que también debe vincular a directivos y funcionarios, en la medida que las temáticas lo necesiten, logrando así una vinculación completa y un trabajo conjunto en pro de la organización.

  1. Diseñe tres acciones de mediano plazo que eleven la calidad y pertenencia.

ü  Organizar reuniones por lo menos una vez al mes con todos los estamentos universitarios, para debatir temas de interés.

ü  Promover la investigación para adquirir, nuevos conceptos que enriquezcan a los asistentes a las reuniones.

ü  Crear nuevos medios de interacción entre los miembros de la organización.

  1. como evaluaría el éxito de las acciones.

R/ el éxito se evaluaría por medio de una encuesta que permita determinar si los miembros de la organización, están conformes con las estrategias planteadas y si de verdad han notado cambios en la organización.





¡ Se abre el telon!, minifestival universitario de teatro

25 11 2008

Ocaña durante años se ha caracterizado por su aporte en el ambito cultural, contamos con un teatro como el de la escuela de artes, donde por mucho tiempo se albergo el talento de muchos grupos de teatro que visitaron la ciudad en anterirores ocaciones.

lamentablemente este proyecto se dejo en el olvido por parte de la administracion municipal y de la empresa privada, guradandolo en el baul de los recuerdos y viviendo solo de ese hecho.

pues despues de una larga espera volvemos a tener teatro en Ocaña gracias al aporte de la UFPSO en cabeza del magiste Edgar Sanchez. la siguiente encusta quiere evaluar de manera muy respetuosa esta labor y analizar que tanta aceptacion tiene en la ciudaddania ocañera. por favor contesta de manera objetiva. muchas gracias.

 
  

 

“MUCHAS GRACIAS POR SUS RESPUESTAS”